II младшая группа
Воспитатель: Сморж Анна Анатольевна
Цели:
- Познакомить детей с различными видами транспорта;
- Закрепить умение находить нужный цвет по образцу и действовать по сигналу;
- Закрепить умение находить нужный транспорт по картинке, знать виды транспорта;
- Уметь действовать по сигналу.
Предварительная работа: рассматривание иллюстрации с изображениями автобуса, троллейбуса, трамвая, грузовика, легкового автомобиля, мотоцикла, велосипеда.
Ход беседы
Педагог. Ребята отгадайте загадки.
Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(Троллейбус)
Что за чудо – синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины
А питается бензином.
(Автобус)
Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.(Мотоцикл)
Споза
ранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма:
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(Трамвай)
Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином.
На копытца дай резины,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит…
(Автомобиль)
А теперь ответьте:
Какие бывают машины? Для чего нужны людям машины? Кто управляет машинами? Как называются машины, которые возят груз? Что есть у грузовой машины? Для чего нужны людям легковые машины? Что есть у легковых машин? Чем отличается грузовая машина от легковой машины?
