Конспект занятий к 23 февраля

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район Занятие для детей младшего дошкольного возраста «Наша армия » Подготовила и провела воспитатель Торба Э.Ф Кропоткин 2013 год Задачи. Образовательные: Дать детям знания об армии ,сформировать у них первые представления о родах войск ,о защитниках Отечества. Воспитательные : Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных ,смелых российских воинов, любовь к Родин ,к родным, воспитывать доброту, умение дружить. Ход занятия: Воспитатель:-Ребята,23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества .А кто такие защитники Отечества? Предположения детей. Воспитатель:-Защитники Отечества- это воины .которые защищают свой народ .свою Родину, Отечество от врагов .Это армия. У каждого народа ,в каждой стране есть армия .И она не раз защищала свой народ от захватчиков .Посмотрите на эти картинки. Воспитатель выставляет иллюстрации ,изображающие различные рода войск. Воспитатель:-Кого вы здесь видите? Если дети затрудняются с ответом, воспитатель помогает и разъясняет. Дети:-Танкисты ,моряки, артиллеристы , пехотинцы. Воспитатель:-Вы правильно всех назвали –это различные рода войск. А зачем нужно столько много родов войск? Предположения детей. Воспитатель:-Правильно! Лётчики защищают небо; пехотинцы -сушу; моряки и подводники –море. Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. Давайте представим себе ,что мы оказались в армии. Вы знаете ,что в армии есть различные рода войск . Кто служит на танке? Если дети не знают ,дать возможность им подумать ,а затем воспитатель сам рассказывает, и показывает, используя иллюстрации. Дети:-Танкист. Воспитатель:-Кто служит на границе? Дети:-Пограничник. Воспитатель:-Кто летает на вертолёте? Дети: Вертолётчик. Воспитатель: Кто такой ракетчик? Дети:-Кто служит в ракетных войсках . Воспитатель:-Как называется человек прыгающий с парашютом? Дети:-Парашютист. Воспитатель:-Как называется солдат ,у которого нет военной техники? Дети: Пехотинец. Воспитатель:-Молодцы! А теперь мы с вами превращаемся в лётчиков и полетаем на самолёте.   Проводиться Физкультминутка Самолёты   Самолёты загудели , (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками ) Самолёты полетели. (руки в стороны ) На поляну тихо сели , (присели ,руки к коленям ) Да и снова полетели. (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны) Воспитатель: -Молодцы! Солдаты защищают нашу Родину !Родина-- значит родная ,как мама и папа . Родина место ,где мы родились ,страна в которой мы живём Родина у каждого человека одна. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине: Нет земли краше ,чем Родина наша! Воспитатель:--Все они учат нас добру ,любви к Родине ,умению её защищать от врагов . Вы ,дети ещё очень малы ,но даже сейчас можете многое сделать для того ,чтобы наша Родина стала ещё краше .Не мусорить на улице ,не ломать кусты и деревья и не топтать газоны .А самое главное –любить своих близких ,дружить с ребятами в детском саду ,расти умными ,сильными ,ловкими здоровыми надо заниматься физкультурой Проводиться подвижная игра ПОДВОДНАЯ ЛОДКА ( туннель ) Дети проползают под стульями, поставленными в ряд ,или на двух стульях лежит гимнастическая палка . Воспитатель: -Молодцы! Подводникам были, а теперь мы будем пехотинцами. Ребята, вам нужно по извилистой дорожке пробежать и пронести снежок .А мы посмотрим ,кто самый быстрый и внимательный солдат. Игра По извилистой дорожке (описание игры). На линии финиша находиться обруч, в котором лежат снежки. По сигналу ведущего, первый игрок начинает движение: обегает каждую кеглю, добегает до обруча, берёт снежок, возвращается в свою команду и кладёт снежок в обруч. Воспитатель: - Молодцы, ребята! Скажите, про какие рода войск вы сегодня узнали? Дети перечисляют. Воспитатель: -Молодцы, ребята! Вы замечательно справились со всеми заданиями, показали, что вы сильные, ловкие ,умелые ,что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины .которую будите беречь и любить.   Я хочу, чтоб все смеялись Чтоб мечты всегда сбывались. Чтоб детям снились радостные сны, Чтоб утро добрым было, Чтобы мама не грустила, Чтобы не было войны!